Paredes Ch., Ana Judith
Redes de conocimiento, alfabetización e infoinclusión de usuarios con discapacidad visual : prospectiva desde la educación universitaria [Monografía]. -- 1a. ed. -- Buenos Aires : Alfagrama, 2016

Contenido: Redes de conocimiento. Redes de conocimiento para la alfabetización e infoinclusión de usuarios con discapacidad. Redes y conocimiento en pro de la transformación social. Redes y tencnologías de información accesibles para superar la brecha informacional. Usabilidad y consumo de los contenidos disponibles en redes. Alfabetización informacional e infoinclusión para los usuarios con discapacidad. Infoinclusión en la educación universitaria. Infoinclusión como estrategia de política pública. Políticas públicas que respaldan la infoinclusión en una sociedad global. Usuarios con discapacidad visual en el contexto de la educación universitaria. Factores contextuales de la discapacidad. Impacto social de la integración de usuarios con discapacidad en la universidad. Unidades de información y conocimiento universitarias: soportes para los usuarios con discapacidad en la educación superior. Prospectiva. Modelo de lineamientos prospectivos (2015-2022). Análisis contextual: redes, sitemas y servicios de información. Proyección para la alfabetización e infoinclusión de las personas con discapacidad visual.
ISBN: 9789871305926

1. ALFABETIZACION; 2. DISCAPACIDAD; 3. DISCAPACIDAD PERCEPTIVA; 4. USUARIOS DE SERVICIOS PUBLICOS; 5. TECNOLOGIA DE LA INFORMACION; 6. POLITICAS PUBLICAS; 7. UNIVERSIDADES; 8. REDES INFORMATICAS; 9. BIBLIOTECAS

(1) Inv.: 17722 S.T.: 024/P227